Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку як інструмент підвищення якості дошкільної освіти
16 січня 2026 року на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників Коблівської сільської ради відбувся семінар-практикум, присвячений актуальним питанням дошкілля.
Захід об’єднав директорів та вихователів закладів дошкільної освіти навколо теми, яка є фундаментом сучасної освітньої діяльності: «Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку як інструмент підвищення якості дошкільної освіти». У теплій, професійній атмосфері консультант ЦПРПП Іванова Леся привітала учасників, наголосивши, що головна мета зустрічі — не просто розгляд таблиць, а спільний пошук шляхів підтримки кожної дитини на шляху її зростання.
Ця зустріч стала майданчиком для живого діалогу, де керівники та педагоги мали змогу синхронізувати свої підходи до оцінювання якості освіти та отримати практичні інструменти для вдосконалення освітнього процесу в кожному садочку Коблівської громади.
Педагоги закріпили розуміння того, що в ЗДО оцінюється не дитина, а умови її розвитку; при цьому рейтинги та порівняння дітей між собою є неприпустимими.
Використання чітких критеріїв (зокрема посібника «Мандрівець») дозволяє вихователю бути об'єктивним, бачити реальну динаміку розвитку та вчасно коригувати свою роботу. Моніторинг має бути природним і «вбудованим» у щоденну діяльність (ігри, спілкування, режимні моменти), не створюючи стресових ситуацій для вихованців. Робота в групах дозволила вихователям сформувати єдиний підхід до трактування показників Базового компоненту дошкільної освіти, що забезпечує рівні умови для всіх дітей .
Проведений захід продемонстрував, що впровадження системного моніторингу в закладах дошкільної освіти Коблівської громади є не просто вимогою часу, а дієвим механізмом переходу до нової якості освіти. Семінар-практикум став майданчиком для подолання професійних стереотипів: учасники дійшли спільного висновку, що моніторинг — це не інструмент контролю чи тиску на дитину, а «професійний мікроскоп», який дозволяє вчасно помітити успіхи та потреби кожного вихованця.
